Kant: AA XXII, Dreizehntes Convolut , Seite 620

      
           
 

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Text (Kant):

 

 

 

  
  01 als wozu auch eine Art von neuer Schöpfung (übernatürlichem Einflus)      
  02 erforderlich seyn würde. — Denn wir müssen uns von Menschen in ihren      
  03 Fortschritten zum Besseren auch nicht zuviel versprechen um nicht in den      
  04 Spott des Politikers mit Grunde zu verfallen der die Hofnung des      
  05 ersteren gerne für Träumerey eines überspannten Kopfs halten möchte.      
           
           
  06

In welcher Ordnung allein kann der Fortschritt zum Besseren

      
  07

erwartet werden?

      
           
           
  08 Die Antwort ist: nicht durch den Gang der Dinge von unten      
  09 hinauf sondern den von oben herab. — Zu erwarten daß durch      
  10 Bildung der Jugend in häuslicher Unterweisung und weiterhin in Schulen      
  11 von den niedrigen an bis zu den höchsten in Geistes// und moralischer      
  12 durch Religionslehre verstärkter Cultur erzogen sie endlich dahin kommen      
  13 würden nicht blos gute Staatsbürger sondern zum Guten was immer      
  14 weiter fortschreiten und sich erhalten kan zu erziehen ist ein Plan der      
  15 den erwünschten Erfolg schwerlich hoffen laßt. Denn nicht allein daß      
  16 das Volk dafür hält daß die Kosten der Erziehung seiner Jugend nicht      
  17 ihm sondern dem Staate zu lasten kommen müssen, der Staat aber dagegen      
  18 seinerseits zu Besoldung tüchtiger und mit Lust ihrem Amte obliegender      
  19 Lehrer kein      
           
           
  20

XIII Convolut, I Bogen, 2. Seite.

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  21 Geld übrig hat (wie Büsching klagt) weil er alles zum Kriege braucht,      
  22 sondern das gantze Maschinenwesen dieser Bildung hat keinen Zusammenhang      
  23 mit sich wenn es nicht nach einem überlegten Plane der obersten      
  24 Staatsmacht und nach dieser ihrer Absicht entworfen, ins Spiel gesetzt      
  25 und darinn auch immer gleichformig enthalten wird wozu wohl gehören      
  26 möchte daß der Staat sich von Zeit zu Zeit auch reformire und (wie      
  27 Hr. Erhardt sagt) statt Revolution Evolution versuche zum Besseren      
  28 beständig fortschreite. Da es aber doch auch Menschen sind welche      
           
    01 als δ welches      
    04 mit δ Grunde Recht Grunde g.Z.      
    05 für — halten s.Z.; erste Fassung: gerne gantz wegwischen möchte      
    06 Vor der δ: In welche allein g.Z.      
    11 höchsten δ: zur Sittlichkeit bis und in S Geistes// v.a. Geistescultur      
    12 erzogen endlich      
    14 fortschreiten δ kann ein δ Wunsch der      
    15 erwunschen      
    16 die — Erziehung g.Z. am Rande. Erste Fassung: daßseine Jugend      
    17 dagegen g.Z. am Rande.      
    18 zu δ bes      
    21 (wie — klagt) g.Z. am Rande.      
    23 mit sich (versehentlich?) durchstrichen.      
    24 dieser δ J      
    26 sich δ selbst sich auch statt: auch g.Z.).      
    26-27 (wie — versuche g.Z. am Rande.      
    28 doch erst: auch sind δ die      
           
           
     

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